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填空题
幼儿的观察最初是依赖____进行的，以后逐渐内化为以____为主的知觉活动。
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考题
婴幼儿最初的动作发展的顺序是为()。
A.局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C.局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D.全身性的、笼统的、弥散性的，无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
考题
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
考题
小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣C．对抽象的理论有浓厚的兴趣D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低
考题
幼儿心理发展的一般特征有（ ）。A.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展
B.幼儿的认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展
C.幼儿的心理活动以无意性为主，开始向有意性发展
D.幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展
E.幼儿的个性开始形成，向稳定倾向性发展
考题
小学生学习兴趣的特点包括()。A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
考题
小学生学习兴趣的特点有（ ）
A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣
C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
考题
下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A、依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B、依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C、依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育D、依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异
考题
下列对幼儿玩物游戏的发生趋势的描述，错误的是（）A、最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主B、4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣，开始探索和玩弄物体C、2岁以后，幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西，同时摆弄几个玩具D、1岁以后，婴儿可以根据过去的经验亚组已掌握的动作、用以建构新的动作图式
考题
单选题下列对幼儿玩物游戏的发生趋势的描述，错误的是（）A
最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主B
4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣，开始探索和玩弄物体C
2岁以后，幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西，同时摆弄几个玩具D
1岁以后，婴儿可以根据过去的经验亚组已掌握的动作、用以建构新的动作图式
考题
单选题婴儿运动发展的规律是（）。A
从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B
从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C
从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D
从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
考题
填空题6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
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