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判断题
具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象,不会透过现象看本质。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )。A.是事物的外表的直观形象特征B.既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征C.是以事物的本质特征和内在联系为主的D.是事物的运动性特征
考题
下列对幼儿理解的特点,错误的是A、孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
考题
初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性()。A、是事物的外表的直观形象特征B、既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征C、是以事物的本质特征和内在联系为主的D、是事物的运动性特征
考题
老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解()。A、是对个别的理解而非对事物关系的理解B、是简单的、表面的而不是复杂深刻的C、依靠的是具体形象而非语词D、是情绪性的而非客观的
考题
马克思曾经说过:“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一,一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明:()A、现象和本质是由区别的B、现象是由本质决定的C、科学的任务在于透过现象看本质D、现象和本质没有同一性,现象不能反映本质
考题
小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现象和表面特征,难以抓到事物的本质,这种表现是()。A、观察缺乏目的性B、观察缺乏精确性C、观察缺乏深刻性D、观察缺乏顺序性
考题
单选题直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性()。A
是事物的外表的直观形象特征B
既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征C
是以事物的本质特征和内在联系为主的D
是事物的运动性特征
考题
多选题马克思曾经说过:“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一,一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明:()A现象和本质是由区别的B现象是由本质决定的C科学的任务在于透过现象看本质D现象和本质没有同一性,现象不能反映本质
考题
单选题小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现象和表面特征,难以抓到事物的本质,这种表现是()。A
观察缺乏目的性B
观察缺乏精确性C
观察缺乏深刻性D
观察缺乏顺序性
考题
单选题初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性()。A
是事物的外表的直观形象特征B
既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征C
是以事物的本质特征和内在联系为主的D
是事物的运动性特征
考题
单选题老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解()。A
是对个别的理解而非对事物关系的理解B
是简单的、表面的而不是复杂深刻的C
依靠的是具体形象而非语词D
是情绪性的而非客观的
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