考题
()是婴幼儿游戏和学习活动的重要载体。
A.教师B.幼儿C.环境D.玩教具
考题
给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏，如( )，以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。A.使用大型架子鼓B.使用乐队的大鼓C.使用专用的乐器D.铃铛、串铃、响板、沙锤等
考题
给婴幼儿玩指认的游戏时应注意在同一时间内指认()个物品。
A.4B.3C.2D.1
考题
给婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了,速度要较快。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指幼儿在游戏中自己玩自己的,学步期或其前后时期的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。
A.平行游戏B.联合游戏C.独自游戏D.合作游戏
考题
为了让孩子锻炼听觉识别能力和动作协调性，给婴幼儿选择节律游戏节奏要复杂多变一些，速度快一些为好。
考题
为婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要慢。
考题
给婴幼儿玩指认游戏时应注意一种物品要（），才能进行大脑神经连接，建立永久记忆。A、重复多次B、重复三次C、重复两次D、单次
考题
给婴幼儿选择节律游戏（）。A、节奏要复杂B、节奏要简单明了，速度要慢C、速度要快D、旋律舒缓
考题
婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。
考题
下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具
考题
自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。
考题
给婴幼儿玩指认的游戏时应注意在同一时间内指认（）个物品。A、4B、3C、2D、1
考题
给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。A、语言B、节律C、认知D、动作
考题
节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。
考题
给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏，如（），以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。A、使用大型架子鼓B、使用乐队的大鼓C、使用专用的乐器D、铃铛、串铃、响板、沙锤等
考题
给婴幼儿玩节律游戏可以（）。A、使用大型架子鼓B、使用乐队的大鼓C、使用专用的乐器D、徒手拍手、拍肩、拍腿
考题
幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。A、实践性B、自由性C、趣味性D、虚构性E、社会性
考题
从婴幼儿3个月开始，就可以和他玩“藏猫猫”的游戏
考题
（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具
考题
单选题给婴幼儿玩指认游戏时应注意一种物品要（），才能进行大脑神经连接，建立永久记忆。A
重复多次B
重复三次C
重复两次D
单次
考题
单选题给婴幼儿玩指认的游戏时应注意在同一时间内指认（）个物品。A
4B
3C
2D
1
考题
单选题给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。A
语言B
节律C
认知D
动作
考题
单选题给婴幼儿选择节律游戏（）。A
节奏要复杂B
节奏要简单明了，速度要慢C
速度要快D
旋律舒缓
考题
单选题（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A
角色游戏玩具B
旧轮胎C
智力游戏玩具D
娱乐玩具
考题
单选题下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A
表演游戏玩具B
音乐游戏玩具C
木箱、纸箱D
技术玩具
考题
判断题婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。A
对B
错
考题
单选题给婴幼儿玩节律游戏可以（）。A
使用大型架子鼓B
使用乐队的大鼓C
使用专用的乐器D
徒手拍手、拍肩、拍腿