网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
判断题
个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。
更多 “判断题个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。A 对B 错” 相关考题
考题
初等教育教学方法日渐多样化，综观各国当代小学教学法的改革历程，可以发现如下特点()A、强调师生双方积极性的发挥B、着重学生能力的发展C、强调教法与学法的统一D、强调学生的个别差异和因材施教
考题
属于班级授课制的局限的是（）。A、学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制B、教学的节奏慢，影响学生的学习兴趣C、教学面向全班学生，步调统一，难以照顾到个别差异D、不利于发挥教师的作用
考题
关于个别教学，以下说法错误的是：（）A、就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B、不利于因材施教C、主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D、与班级授课制互为补充E、教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
考题
教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合
考题
关于班级授课制，以下说法正确的是：（）A、是目前最常用的一种教学组织形式B、利于因材施教C、主要强调教学过程的标准、同步、统一D、最基本最重要的形式是课堂教学E、能充分发挥教师的主导作用
考题
多选题鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
选出下列说法正确的选项（）A我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学B新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学C我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源D个别教学有利于学生之间交流、沟通E班级授课制也能关注学生的个体差异
考题
多选题属于班级授课制的局限的是（）。A学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制B教学的节奏慢，影响学生的学习兴趣C教学面向全班学生，步调统一，难以照顾到个别差异D不利于发挥教师的作用
热门标签
最新试卷