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2、课程中给出了高同理心人士的6个习惯。请谈一下你如何践行这6个习惯,以提升自己的同理心。


参考答案和解析
打开你的同理心开关;进行想象的跳跃;探索与实践同理心
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考题 为了更及时准确地向患者表达同理心,医生要做到以下哪几项?A.避免主观臆断,努力做到高层次的同理心反应B.注意验证自己是否做到了共情C.表达同理心要因人而异,适时适度D.表达同理心要善于使用躯体语言E.表达同理心要善于把握角色

考题 关于同理心,下列表述不正确的是()。 A.同理心是一种人格特质B.同理心代表一种人际交往能力C.同理心的基本动机是利他D.同理心比同情心含有更多的情感成分E.同理心比同情心含有更多的认知成分

考题 以下哪些是不良的倾听习惯()A、批评对方的说话方式B、完全不做记录C、同理心倾听D、让情绪化的语句阻碍交谈E、假装注意

考题 “处于他人的处境而设想”这属于()A、人在情境中B、同理心C、同情D、敏感度

考题 倾听中要有(),设身处地体会客户的心情。A、同情心B、耐心C、同理心D、怜悯心

考题 同理心与同情心的重叠,称之为()。

考题 现代公务员的新要求包括()A、能够胜任情绪性工作B、注重自己的表情礼仪C、提升情商D、深入群众,发挥同理心

考题 下列关于同理心的说法中,不正确的是()A、同理心不是简单的同情心B、抱着同理心,站在客户的立场上去看问题,理解、信任客户,相信客户的怨气是有理的C、同理心就是站在对方立场思考的一种方式D、使用同理心,就可以平息客户的怒火

考题 如何加强教师“同理心”敏感度的训练。

考题 同理心倾听的回应技巧:重复字句,(),()。

考题 请简述同理心的含义。

考题 同理心是什么?

考题 在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是()。A、真诚,同理心,深切的了解B、真诚,接纳与信任,同理心C、真诚,接纳与信任,深切的了解D、同理心,接纳与信任,深切的了解

考题 同理心

考题 在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A、同理心就是我们对事物的主观认识B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C、同理心就是对学生同情和关心D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

考题 客户服务过程中,如何向客户表达同理心?()A、看着客户的眼睛表达或聆听B、把自己的感受告诉客户C、适度向客户示弱D、适度重复客户的话

考题 什么是同理心?()A、将心比心B、换位思考C、就是同情心D、就是寻找相同理由的心理

考题 “己所不欲,勿施于人。”这是心理学中的()。A、公理心B、公平心C、平衡心D、同理心

考题 “让我看一下该如何帮助您,我很愿意为您解决问题”。这体现投诉处理技巧中()技巧A、提供选择B、运用同理心C、从倾听开始D、表达帮助意愿

考题 名词解释题同理心

考题 多选题客户服务过程中,如何向客户表达同理心?()A看着客户的眼睛表达或聆听B把自己的感受告诉客户C适度向客户示弱D适度重复客户的话

考题 单选题在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A 同理心就是我们对事物的主观认识B 同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C 同理心就是对学生同情和关心D 同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

考题 多选题什么是同理心?()A将心比心B换位思考C就是同情心D就是寻找相同理由的心理

考题 多选题现代公务员的新要求包括()A能够胜任情绪性工作B注重自己的表情礼仪C提升情商D深入群众,发挥同理心

考题 单选题在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是(  )。A 真诚,同理心,深切的了解B 真诚,接纳与信任,同理心C 真诚,接纳与信任,深切的了解D 同理心,接纳与信任,深切的了解

考题 单选题“处于他人的处境而设想”这属于()A 人在情境中B 同理心C 同情D 敏感度

考题 问答题如何加强教师“同理心”敏感度的训练。

考题 单选题“让我看一下该如何帮助您,我很愿意为您解决问题”。这体现投诉处理技巧中()技巧A 提供选择B 运用同理心C 从倾听开始D 表达帮助意愿