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【判断题】因为幼儿的音域发育限制，因此，为幼儿选的歌曲一定不能超过他们的音域范围。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错误
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考题 有些教师往往习惯于将音域在3－5度之内的歌曲全部定在C调上,这种处理是正确的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿时期就已经获得的音域,将永远是每个人最舒适美好的音域。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不 要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。 A．4—5 B．5—6 C．6—7 D．2—3
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考题 幼儿期不宜唱音域较宽的歌曲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜 B.节奏简单 C.旋律稳定 D.结构短小
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考题 为幼儿选择歌曲时，曲调特点描述不合适的是( )。A.适宜的音域 B.短小工整的结构 C.较简单的节奏和节拍 D.旋律起伏大
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考题 教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域 B.节奏简单 C.旋律平稳 D.结构短小
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考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D.要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）Ae1-g1Bd1-b1Cd1-a1Dd1-c1
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考题 为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A、选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B、选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C、选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D、选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）A、e1-g1B、d1-b1C、d1-a1D、d1-c1
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考题 3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善（）A、呼吸B、节奏C、音准D、音域
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考题 教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。
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考题 保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。
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考题 学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。
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考题 音域可分为总的音域和（）音域、人声和乐器音域。
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考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（　）分钟。A、2～3B、4～5C、5～6D、6～7
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考题 幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A、音域B、音准C、节奏D、表情
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考题 下列属于高腔山歌特点的是（）。A、音域窄，但音调高B、音域窄，但旋律起伏大C、音域宽，音调高D、音域宽，旋律起伏大
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考题 单选题3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善（）A 呼吸B 节奏C 音准D 音域
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考题 单选题幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A 音域B 音准C 节奏D 表情
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考题 判断题学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。A 对B 错
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考题 单选题幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在()分钟。A 2～3B 4～5C 5～6D 6～7
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考题 判断题教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。A 对B 错
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考题 单选题一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）A e1-g1B d1-b1C d1-a1D d1-c1
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考题 单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A 选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B 选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C 选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D 选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 判断题保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。A 对B 错
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