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单选题
为了使受训者能了解整个组织的不同的工作内容,得到各种不同的工作经验,为今后在较高层次上任职打好基础,最好采用()的培训方式。
A
理论培训
B
辅导
C
设立副职
D
职务轮换
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考题
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
考题
()是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容,得到各种不同的体验,为今后在较高层次上任职做准备。A:设立副职
B:职务轮换
C:临时提升
D:替补训练
考题
()是使管理者在不同的部门的不同管理或者非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容,得到各种不同的体验,为今后在较高层次上任职做准备。A:职务轮换
B:设立副职
C:临时提升
D:替补训练
考题
( )是使管理者在不同的部门的不同管理或者非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容。得到各种不同的体验。为今后在较高层次上任职做准备。A.职务轮换
B.设立副职
C.临时提升
D.替补训练
考题
如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容,得到多方面的经验,为其今后在更高层次上任职打好基础,那么,采用以下哪一种培训方法较好?()A、脱产进修B、临时代理职务C、担任助理D、工作轮换
考题
工作轮换是让受训者在预定时期内变换工作岗位,使其获得不同工作岗位的工作经验,其优点是()A、可以消除刚进入工作的紧张感B、有利于企业传统优良工作作风的传递C、能丰富受训者的工作经验D、使受训者明确自己的长处和弱点,找到自己适合的位置E、改善部门间的合作
考题
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括()。A、必须确保受训者有学习的动机和能力B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
考题
单选题在不同时间阶段,将员工从一个岗位换到另一个岗位,使其全面了解整个行业的不同工作内容,得到各种不同的经验,为其今后在较高层次上任职打好基础,这种工作设计的方法是 ( )A
工作专业化B
工作扩大化C
工作轮换D
上作丰富化
考题
单选题如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容,得到多方面的经验,为其今后在更高层次上任职打好基础,那么,采用以下哪一种培训方法较好?()A
脱产进修B
临时代理职务C
担任助理D
工作轮换
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