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在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。

  • A、记忆因素
  • B、理解因素
  • C、判断因素
  • D、应用因素

参考答案

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考题 布卢姆教育目标分类学认为，认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的，其第二层次的主成分是以（）因素为主要标志。A、记忆B、判断C、理解D、评价
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考题 在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒
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