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单选题
关于排列图的说法错误的是(　　)。
A

排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

B

排列图常和因果图结合起来使用效果更好

C

横轴上从小到大依次列出各项

D

目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数

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考题 关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 根据“关键的少数和次要的多数”的原理制作的统计方法是()。A、质量功能调配法B、相关图法C、因果分析图法D、排列图法
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考题 两图一表的联合应用时先后顺序依次是() A.因果图→排列图→对策表B.对策表→排列图→因果图C.排列图→对策表→因果图D.排列图→因果图→对策表
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考题 掌握产品质量状况及其动态的数理统计方法最常用的有()。 A、排列图、因果分析图、直方图B、直方图、控制图、工序能力调查C、排列图、因果分析图、控制图D、相关图、因果分析图、工序能力调查
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考题 关于排列图的说法错误的是( )。A．排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B．排列图常和因果图结合起来使用效果更好C．横轴上从大到小依次列出各项，其他项数量较大时也应遵守这一规定D．目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 根据用途，排列图可分为( )。A．假设条件用排列图B．归纳结果用排列图C．分析现象用排列图D．分析原因用排列图E．分析过程用排列图
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考题 关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有（ ）。 A.排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数” B.引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图 C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍 D.排列图不可用来确定采取措施的顺序 E.通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
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考题 排列图分为分析（ ）用排列图和分析原因用排列图。 A.不合格 B.故障 C.现象 D.结果
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考题 用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是（ ）。 A.分析现象用排列图 B.分析原因用排列图 C.分析过程用排列图 D.分析结果用排列图
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考题 关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。 A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类 B. A类因素是指累计比率在0~50%间的因素 C.可使用排列图确定采取措施的顺序 D.分类方法不同，得到的排列图也不同 E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
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考题 排列图和因果图结合使用的好处在于（ ）。 A.减少绘制因果图的步骤 B.使排列图更加容易判断 C.有利于查找主要原因 D.有利于提出假设的原因
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考题 用（）分析质量数据的分布情况。A控制图；B排列图；C直方图；D因果图。
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考题 三图一表即（）。A、排列图，因果图，管理图，对策表B、排列图，相关图，直方图，对策表C、排列图，因果图，相关图，调查表D、排列图，直方图，相关图，调查表
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考题 常用的质量分析图是因果图、排列图、散布图和（）。
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考题 常与排列图、直方图联合使用的方法是（　）。A、控制图B、散布图C、因果分析图D、相关图
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考题 树枝图或鱼刺图是指（）A、因果分析图B、排列图C、相关图D、直方图
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考题 两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指（　）。A、排列图、因果分析图和调査表B、排列图、流程图和对策表C、排列图、因果分析图和对策表D、流程图、因果分析图和对策表
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考题 单选题排列图和因果图结合使用的好处在于（　　）。[2006年真题]A 减少绘制因果图的步骤B 使排列图更加容易判断C 有利于查找主要原因D 有利于提出假设的原因
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考题 单选题排列图分为分析（　　）用排列图和分析原因用排列图。A 不合格B 故障C 现象D 结果
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考题 单选题两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指（　）。A 排列图、因果分析图和调査表B 排列图、流程图和对策表C 排列图、因果分析图和对策表D 流程图、因果分析图和对策表
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考题 单选题关于排列图的说法错误的是(　　)。A 排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B 排列图常和因果图结合起来使用效果更好C 横轴上按从小到大的频数依次列出各项D 目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 单选题关于排列图，下列说法错误的是（　　）。A 排列图又称为帕累托图B 排列图反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律C 排列图反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律D 排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果
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考题 单选题下列关于排列图的说法错误的是（　　）。A 排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B 排列图常和因果图结合起来使用效果更好C 横轴上从大到小依次列出各项，其他项数量较大时也应遵守这一规定D 目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数
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考题 多选题根据用途，排列图可分为（　　）。A假设条件用排列图B归纳结果用排列图C分析现象用排列图D分析原因用排列图E分析过程用排列图
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考题 单选题排列图和因果图结合使用的好处在于(　　)。A 减少绘制因果图的步骤 B 使排列图更加容易判断C 有利于查找主要原因D 有利于提出假设的原因
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考题 单选题用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是（　　）。A 分析现象用排列图B 分析原因用排列图C 分析过程用排列图D 分析结果用排列图
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考题 单选题常与排列图、直方图联合使用的方法是（　）。A 控制图B 散布图C 因果分析图D 相关图
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