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判断题
受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。
A

对

B

错

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考题 受教育者学习、修养和内在化的客体是（　）。A、德育规律B、德育原则C、德育内容D、德育方法
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考题 单选题（）是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。A 德育实体观B 德育双重价值观C 德育主体观D 全方位德育观
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考题 单选题在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）A 教育者B 受教育者C 德育内容D 德育方法
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考题 单选题受教育者学习、修养和内在化的客体是（　）。A 德育规律B 德育原则C 德育内容D 德育方法
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考题 单选题德育过程结构的构成要素有（）A 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
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考题 单选题（2014贵州黔东南）德育过程的构成要素中，（）既是德育的客体，也是德育的主体。A 受教育者B 教育者C 德育内容D 德育方法
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