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填空题
运用语言法时,应力求()、()和()。

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考题 运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意() A、讲解和示范要合理结合B、语言清楚,生动有趣C、示范要正确、优美

考题 运用无声语言技巧应注()。 A.谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B.弄清无声语言运用的场合、时间和背景C.善于观察D.随机应变

考题 导游员的讲解应针对不同游客对象而变化,如对于_________,导游员要热情洋溢;对于_________的游客,讲解时力求简洁从容,对于_________游客,导游讲解应生动流畅;对于_________的游客,导游讲解的语言要力求通俗化。

考题 导游语言要讲究灵活性,如对初访者,导游人员讲解时语言应( )。A、有品位,谨慎、规范B、热情洋溢C、力求通俗化D、活泼流畅

考题 使用谈判用语时() A.应以外交语言打头阵.以军事语言为支持.两者混合运用B.应以军事与外交语言打头阵.以文学语言为支持.两者混合运用C.应以文学与外交语言打头阵.以商业和法律语言为支持.两者混合运用

考题 教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则

考题 属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是( )。A.实验实习法 B.练习法 C.讲授法 D.参观法

考题 在收集资料时采用的沟通方法不适合的是A:交流时力求表达准确 B:注意多运用肯定类语言 C:告知交谈的目的及所需的时间 D:注意空间距离好位置 E:让病人畅所欲言,切忌打断话题

考题 简述教师运用谈话法时应注意的问题。

考题 对听觉障碍儿童进行教学()A主要运用手语交流法B主要运用口语交流法C结合使用手语和口语交流法D绕语言训练来进行

考题 语言运用应使用有效、通用的语言,确保客户能够在第一时间理解。()

考题 儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A、语音和语法B、语言运用与语言内容C、语言内容和语法D、语言运用和句义

考题 运用判断分析法从质的方面分析事物,应力求做到哪些方面?

考题 ()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A、交际法B、暗示法C、自然法

考题 运用无声语言技巧应注()。A、谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B、弄清无声语言运用的场合、时间和背景C、善于观察D、随机应变

考题 规章制度在语言表达上应当力求()、()、()和(),不能有歧义。

考题 运用语言法时,应力求()、()和()。

考题 坚持纪法协同,依法监督公职人员严守底线。要贯通运用监督执纪“()”,坚持实事求是,力求精准科学。

考题 运用反语要力求鲜明,切忌含混。()

考题 在服务接待的过程中,说话时要力求语言完整、准确、贴切,注意选择词句,使服务语言表达恰当。()

考题 多选题运用无声语言技巧应注()。A谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B弄清无声语言运用的场合、时间和背景C善于观察D随机应变

考题 单选题导游语言要讲究灵活性,如对初访者,导游人员讲解时语言应(  )。A 有品位,谨慎规范B 热情洋溢C 力求通俗化D 活泼流畅

考题 单选题对听觉障碍儿童进行教学()A 主要运用手语交流法B 主要运用口语交流法C 结合使用手语和口语交流法D 绕语言训练来进行

考题 单选题儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A 语音和语法B 语言运用与语言内容C 语言内容和语法D 语言运用和句义

考题 问答题运用判断分析法从质的方面分析事物,应力求做到哪些方面?

考题 单选题()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A 交际法B 暗示法C 自然法

考题 多选题运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意()A讲解和示范要合理结合B语言清楚,生动有趣C示范要正确、优美