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幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的( )

A.适应现象
B.对比现象
C.联觉
D.知觉中对象与背景的关系

参考答案

参考解析
解析：对象和背景的差别越大，对象就越容易从背景中区别出来。因此，幼儿用书中有很多鲜艳的图画，醒目且容易区分，有助于幼儿优先知觉。
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考题 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样,这是利用了感知规律中的知觉中对象与背景的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当前国内外儿童图书的发展趋势是幼儿图画书的游戏化、玩具化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园的图画书集中教育活动方案设计的第一步一般来说是”了解书的封面、封底、扉页等图书的基本面貌”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引导幼儿感知理解（　　）。A.集合 B.形 C.量 D.数
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考题 幼儿并不认识文字，但能根据图画书中的画面形象理解它们讲述了一个个生动的故事。这是幼儿对艺术美的解读。 ( )
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考题 教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（　）A.组合律 B.活动律 C.差异律 D.强度律
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考题 简述学习与教学中的感知规律。
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考题 举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。
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考题 寄销有利于扩大（）的发行覆盖面。A、中，小学课本B、大，中专教材C、一般图书D、学习文件
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考题 儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）A、适应现象B、知觉中对象与背景的关系C、对比现象D、联觉
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考题 在一面白色的墙上，画上鲜艳的五星红旗，就能让幼儿更清楚地记住我们的国旗，这是运用了感知规律的（）A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律
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考题 玩具是幼儿学习的“课本”。
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考题 感知觉在认识活动中占主导地位，这是幼儿的特点。
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考题 幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
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考题 谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。
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考题 一般地，教学中的感知可以区分为如下方式（）A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知
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考题 在晴朗宁静的夜空中，划过流星使人过目不忘，这是人们运用了感知规律的（）。A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律
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考题 幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。A、练习B、感知和体验C、认知D、操作
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考题 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了撞知规律中的（）A、适应现象B、对比现象C、联觉D、知觉中对象与背景的关系
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考题 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。A、适应现象B、对比现象C、联觉D、知觉中对象与背景的关系
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考题 下列出版物中，适于重点核对的有（）A、课本B、一般图书C、游戏光盘D、年画E、重点图书
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考题 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽。
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考题 单选题在一面白色的墙上，画上鲜艳的五星红旗，就能让幼儿更清楚地记住我们的国旗，这是运用了感知规律的（）A 认识律B 差异律C 活动律D 组合律
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考题 单选题幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。A 适应现象B 对比现象C 联觉D 知觉中对象与背景的关系
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考题 单选题儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）A 适应现象B 知觉中对象与背景的关系C 对比现象D 联觉
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考题 判断题玩具是幼儿学习的“课本”。A 对B 错
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考题 单选题幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了撞知规律中的()A 适应现象B 对比现象C 联觉D 知觉中对象与背景的关系
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