网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是

A.决定学习是否发生
B.决定表现是否发生
C.决定探究倾向是否产生
D.决定行为是否获得

参考答案

参考解析
解析：潜伏学习实骏证明不给予强化学习也会发生，强化决定的是能够将个体学习的结果表现出来。
更多 “托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是 A.决定学习是否发生 B.决定表现是否发生 C.决定探究倾向是否产生 D.决定行为是否获得 ” 相关考题
考题 下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么
查看答案
考题 在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（ ） A．操作性行为 B．辨别学习 C．潜伏学习 D．获得
查看答案
考题 托尔曼学习理论的核心概念是() A.期望 B.强化 C.动作 D.完形
查看答案
考题 在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为（　）A.操作性行为 B.辨别学习 C.潜伏学习 D.获得
查看答案
考题 托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点，他做了许多实验，其中经典的有（　　） A.攻击学习实验 B.位置学习实验 C.潜伏学习实验 D.迂回实验
查看答案
考题 对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是 A.内部强化 B.外部强化 C.替代强化 D.自我强化
查看答案
考题 托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于 A.顿悟学习实验 B.位置学习实验 C.系列学习实验 D.潜伏学习实验
查看答案
考题 最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是 A.班杜拉 B.托尔曼 C.皮亚杰 D.布鲁纳
查看答案
考题 托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式 B.认知地图 C.学科基本结构 D.认知结构
查看答案
考题 （）的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。A、柯勒B、廷克利泡夫C、托尔曼D、班杜拉
查看答案
考题 托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。
查看答案
考题 位置学习实验的研究者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、托尔曼D、加涅
查看答案
考题 托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
查看答案
考题 （）是托尔曼学习理论中的核心概念。A、期待B、强化C、反射D、抑制
查看答案
考题 德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验，比较了群体绩效与个体绩效之和的差异，证明了个体“搭便车”现象的存在，这个实验是（）A、跳绳实验B、青蛙实验C、拉绳实验D、监狱实验
查看答案
考题 简述托尔曼的潜伏学习。
查看答案
考题 托尔曼提出的有关强化的公式是（）。A、S‐O‐RB、S‐RC、R‐RD、S‐S
查看答案
考题 托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
查看答案
考题 单选题托尔曼提出的有关强化的公式是（）。A S—O—RB S—RC R—RD S—S
查看答案
考题 判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。A 对B 错
查看答案
考题 问答题托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
查看答案
考题 填空题托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。
查看答案
考题 单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A 期望B 强化C 动作D 完形
查看答案
考题 单选题托尔曼把自己所研究的学习过程称为（）A 潜伏学习B 观察学习C 试误学习D 顿悟学习
查看答案
考题 单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是（）A 强化是学习必要的条件B 学习是逐渐进步的C 强化不是学习所必需的D 没有进步就表明没有学到或学会什么
查看答案
考题 多选题托尔曼的潜伏学习实验结果反对华生的哪些观点（）A意识无法客观研究，不再是心理学研究对象B人是思考着的动物C学习的解释不需要意识，只分析刺激反应就行D人与动物之间没有明确的界线E人可以进行符号学习
查看答案
考题 单选题（）的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。A 柯勒B 廷克利泡夫C 托尔曼D 班杜拉
查看答案
热门标签
最新试卷