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多选题
（）能够引起测评结果的误差。
A

晕轮效应

B

感情效应

C

参评人员训练不足

D

近因误差

E

测评的指标体系和参照标准不够明确

参考答案

参考解析
解析： 引起测评结果误差的原因包括：①测评的指标体系和参照标准不够明确；②晕轮效应，即考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性；③近因误差，即以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现；④感情效应；⑤参评人员训练不足。
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考题 （ ）能够引起测评结果的误差。A．晕轮效应B．感情效应C．参评人员训练不足D．近因误差E．测评的指标体系和参照标准不够明确
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考题 引起测评结果误差的原因有（ ）。A．感情效应B．测评指标体系不明确C．近因效应D．测评参照标准不明确E．晕轮效应
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考题 引起测评结果误差的原因有（ ）。A．晕轮效应B．近因效应C．感情效应．D．参评人员训练不足E．测评指标体系和参照标准不够明确
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考题 以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是（ ）带来的。A.晕轮效应 B.感情效应 C.近因误差 D.首因效应
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考题 以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是()带来的。A:晕轮效应 B:感情效应 C:近因误差 D:首因效应
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考题 （　　）能够引起员工素质测评结果的误差。A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评指标选择不当
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考题 引起员工素质测评结果误差的原因包括()A.近因误差 B.测评参照标准不明确 C.测评指标体系不明确 D.模糊效应 E.感情效应
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考题 员工测评的()是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。A:晕轮效应 B:感情效应 C:近因误差 D:离散误差
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考题 (2017年11月) 引起员工素质测评结果误差的原因包括() A.近因误差 B.测评参照标准不明确 C.测评指标体系不明确 D.模糊效应 E.感情效应
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考题 (2016年11月)（）能够引起员工素质测评结果的误差。?? A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评指标选择不当
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考题 单选题可以通过测评结果的分布及差异量分析来揭示这种误差的情况的是（）A 哈罗效应B 趋中心理误差C 宽大心理误差D 逻辑误差
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