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单选题
(2014黑龙江大庆)()是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。
A
隐性教育功能
B
显性教育功能
C
正向教育功能
D
负向教育功能
参考答案
参考解析
解析:
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考题
单选题(2014黑龙江大庆)正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和()应予以批判。A
“教育先行论”B
“教育万能论”C
“教育优先发展论”D
“科学技术是第一生产力”
考题
单选题(2014黑龙江大庆)在教育教学过程中,根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和()。A
诊断性评价B
个体内差异评价C
形成性评价D
目标性评价
考题
多选题(2014黑龙江大庆)培养和激发中小学生的学习动机时,遵循的基本要求有( )。A加强学习目的教育,增强学习的自觉性B创设问题情境,启发学生积极思考C教师正确评价,适当表扬与批评D多举行考试,并对考试结果保密
考题
单选题(2014黑龙江大庆)德育过程的基本矛盾是()。A
知与行的矛盾B
外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C
教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾D
学生的上进心与性情之间的矛盾
考题
单选题(2014黑龙江大庆)一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。这是()。A
学校教育制度B
教育法规C
教育文件D
教育规则
考题
多选题(2014黑龙江大庆)学生品德不良主观方面的原因有()。A社会上的不良风气B道德意志薄弱C性格上的缺失D不良的家庭教育
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