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“四了解”包括客人的()。

  • A、宗教信仰
  • B、风俗习惯
  • C、特殊需求
  • D、结账方式

参考答案

更多 ““四了解”包括客人的()。A、宗教信仰B、风俗习惯C、特殊需求D、结账方式” 相关考题
考题 选择餐巾折花造型,无需考虑的因素是()。 A、客人的宗教信仰B、宾客的风俗习惯C、客人对酒及饮料的选择D、宾主席位

考题 厨师长不仅要具备一定文化知识,还要了解主要客源国、地区客人的风俗习惯,()和饮食宜忌。 A.宗教信仰B.民族礼仪C.食物造型D.美学鉴赏

考题 文化性应激源不包括A、语言B、生活方式C、风俗习惯D、结婚或离婚E、宗教信仰

考题 饭店客人来自不同的国度,尊重客人的()是服务员起码的礼貌要求。A、起居习惯和饮食癖好B、宗教信仰和风俗习惯C、消费能力和节俭习惯D、额外要求和特殊习惯

考题 中餐宴会餐前准备要做到了解:()。A、宴会的邀请对象B、客人的宗教信仰C、客人的特殊需要D、客人的生活忌讳

考题 厨师长不仅要具备一定文化知识,还要了解主要客源国、地区客人的风俗习惯,()和饮食宜忌。A、宗教信仰B、民族礼仪C、食物造型D、美学鉴赏

考题 住店的客人能够通过多种付款方式结清其账户余额,结账的方式包括()结账。A、现金支付B、信用卡C、直接转账D、混合方式

考题 在旅游接待中,要(),这样既对他们表示尊重,也不失礼节,否则就可能导致礼仪危机的发生。A、了解、尊重客人的风俗习惯B、了解、尊重主人的风俗习惯C、知道客人的禁忌D、不需要知道客人的习惯

考题 在宴会接待中,服务员应做到“四了解”:了解办宴目的;了解客人的风俗习惯;了解有无饮食忌讳的特殊对象;了解()的心愿。A、主人B、客人C、主宾D、陪同

考题 服务员在接待服务准备中“六知三了解”的“三了解”是了解宾客的风俗习惯、生活忌讳和()A、特殊心理B、特殊需求C、特殊服务D、特殊风味

考题 作为社会文化组成部分的宗教信仰的主要内容包括()A、风俗习惯B、生活态度C、时间观念D、需求偏好E、购买方式

考题 在服务中,客人的人格,风俗习惯,宗教信仰得到了服务员的尊重,这是心理需求中的()A、受到尊重需求B、享受舒适需求C、感觉值得需求D、感受欢迎需求

考题 餐厅服务员应做到的“五了解”,即了解宾客的()A、风俗习惯B、生活忌讳C、特殊需求D、进餐方式E、主宾和主人的特殊口味

考题 服务是指能够满足客人某种需求的()。A、特殊产品B、特殊方式C、特殊商品D、特殊消费

考题 下列内容中()属于宴会开始前应了解的“五了解”的范围。A、了解菜肴品种B、了解客人的特殊需求C、了解付款方式D、了解主办单位

考题 接到前厅部的入住通知单后,服务人员要做到“三了解”,“三了解”是()A、了解客人的宗教信仰和风俗习惯B、了解客人的生活特点和活动日程安排C、了解客人的离店日期D、了解客人对饭店的服务要求

考题 日常服务过程中,要尊重客人的风俗习惯和()。A、宗教信仰B、心理需求C、地位D、身份

考题 单选题文化性应激源不包括()A 语言B 生活方式C 风俗习惯D 结婚或离婚E 宗教信仰

考题 单选题服务是指能够满足客人某种需求的()。A 特殊产品B 特殊方式C 特殊商品D 特殊消费

考题 单选题服务员在接待服务准备中“六知三了解”的“三了解”是了解宾客的风俗习惯、生活忌讳和()A 特殊心理B 特殊需求C 特殊服务D 特殊风味

考题 单选题在旅游接待中,要(),这样既对他们表示尊重,也不失礼节,否则就可能导致礼仪危机的发生。A 了解、尊重客人的风俗习惯B 了解、尊重主人的风俗习惯C 知道客人的禁忌D 不需要知道客人的习惯

考题 单选题在服务中,客人的人格,风俗习惯,宗教信仰得到了服务员的尊重,这是心理需求中的()A 受到尊重需求B 享受舒适需求C 感觉值得需求D 感受欢迎需求

考题 多选题餐厅服务员应做到的“五了解”,即了解宾客的()A风俗习惯B生活忌讳C特殊需求D进餐方式E主宾和主人的特殊口味

考题 单选题日常服务过程中,要尊重客人的风俗习惯和()。A 宗教信仰B 心理需求C 地位D 身份

考题 多选题作为社会文化组成部分的宗教信仰的主要内容包括()A风俗习惯B生活态度C时间观念D需求偏好E购买方式

考题 多选题宴会服务人员对客人的情况做好“三了解”分别是()。A了解宾客风俗习惯B了解宾客生活忌讳C了解宾客特殊需要D了解邀请对象

考题 多选题住店的客人能够通过多种付款方式结清其账户余额,结账的方式包括()结账。A现金支付B信用卡C直接转账D混合方式