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科尔伯格认为绝大多数人的行为是在不同层次间来回转换。


参考答案

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考题 试述科尔伯格的道德发展阶段论。

考题 科尔伯格认为大部分的成年人都处于___________道德发展阶段。

考题 简述科尔伯格的道德发展理论。

考题 科尔伯格品德形成理论中的阶段1是()。

考题 美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次()。A、前习惯层次B、中习惯层次C、习惯层次D、后习惯层次

考题 在美国心理学家科尔伯格对道德社会化过程所作的层次划分中,()的第二阶段占主导地位的是“普遍伦理原则取向”。A、前习惯层次B、中习惯层次C、习惯层次D、后习惯层次

考题 科尔伯格认为,青少年处于习惯期,需要遵守成人和他人的命令,实现社会期望的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。A.道德思维B.道德认知C.道德判断D.道德行为

考题 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:( )、习俗水平和后习俗水平。

考题 需要层次论的代表人物是(  ) A.维果茨基 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.马斯洛

考题 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,正确的一项是(  ) A.这种理论是根据美国社会的情况作出的划分 B.该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段,且具有不可逆性 C.科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致 D.科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程

考题 简述科尔伯格的道德认知发展理论。

考题 科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

考题 学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。 A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科尔伯格道德教育

考题 以对“海因茨偷药行为”的判断为例,分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点.

考题 科尔伯格与皮亚杰的研究不同之处是什么?

考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于()。A认知派B行为派C认知行为派D行为认知派

考题 科尔伯格认为并非每个人都能达到第三个层次,也没有任何人能够永远保持在第三个层次行动。

考题 一些经营者宣称自己只遵守法律而不考虑道德标准,应该说他们的行为还处于科尔伯格道德发展的第二个道德发展层次。

考题 科尔伯格认为在道德发展的第三阶段已初步具有了法制观念,其称之为“法律与指令”阶段。

考题 在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。A、道德思维B、道德认知C、道德判断D、道德行为

考题 皮亚杰、科尔伯格都认为,个体品德的发生发展主要是发展()。A、道德意志B、道德判断能力C、道德情感D、道德行为习惯

考题 问答题科尔伯格与皮亚杰的研究不同之处是什么?

考题 多选题以下哪些学者在道德研究中做出贡献()A皮亚杰B班杜拉C荣格D科尔伯格E斯滕伯格

考题 问答题简述科尔伯格道德发展理论在护理学中的应用。

考题 单选题科尔伯格的道德发展阶段论属于()。A 认知派B 行为派C 认知行为派D 行为认知派

考题 判断题科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )A 对B 错