网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
不是授权意义的体现的是()
- A、可以使下属得到更多的发展机会
- B、是对下属的激励和信任,可以提高下属的责任心
- C、能提高下属的主观能动性
- D、可以让下属的时间得到解放
参考答案
更多 “不是授权意义的体现的是()A、可以使下属得到更多的发展机会B、是对下属的激励和信任,可以提高下属的责任心C、能提高下属的主观能动性D、可以让下属的时间得到解放” 相关考题
考题
管理者授权的意义在于()A、管理人员可以从日常事务中解脱出来,专心处理重大问题B、可以提高下属的工作积极性,增强其责任心,并增进工作效率C、可以增长下属的才干,有利于管理人员的培养D、可以充分发挥下属的专长,以补救授权者自身才能的不足E、销售人员可以从日常事务中解脱出来
考题
授权的重点是()。A、如何将权力进行分配,让下属拥有更多的权力B、如何将权力进行分配,让上级拥有更多的权力C、如何将权力进行集中,让下属拥有更多的权力D、如何将权力进行集中,让上级拥有更多的权力
考题
管理幅度宽的好处是()A、可以培养和锻炼下属人员的独立工作能力、积极性和创造性B、便于更加严格地控制下属人员的活动C、可用更多的时间来协调下属人员的工作D、能够满足某些下属人员的要求,这些下属人员要求上一层的管理者管得具体、详细
考题
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
考题
单选题管理幅度宽的好处是()A
可以培养和锻炼下属人员的独立工作能力、积极性和创造性B
便于更加严格地控制下属人员的活动C
可用更多的时间来协调下属人员的工作D
能够满足某些下属人员的要求,这些下属人员要求上一层的管理者管得具体、详细
考题
单选题在下属执行目标的过程中,上级做的不恰当的是()A
适当授权B
不与下属交换意见C
给予下属支持和协调D
提高下属的工作意愿
热门标签
最新试卷