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5-6岁幼儿懂得按()轮流讲话,不随意打断别人。

  • A、顺序
  • B、规则
  • C、次序
  • D、秩序

参考答案

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考题 《江苏省电力公司营销服务行为规范手册规定》规定受理客户咨询时要认真倾听、确认,不随意打断客户讲话,不做其它无关的事情() 此题为判断题(对,错)。

考题 文明礼貌行为规范的认知,包括个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等,以及文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等。()

考题 你是会议的主持人,有个人喜欢发表建议,大家对他的意见都比较赞同,但是他喜欢打断别人的讲话,你怎么办?

考题 工作人员接待服务对象应(),交谈时注意力应集中,耐心倾听服务对象讲话,不随意打断对方。A、礼貌、热情、诚恳B、礼貌、和蔼、诚恳

考题 此外,交谈过程中还应注意礼貌交谈,既要用语礼貌,又要注意()。A、经常打断对方的发言发表自己的见解B、不随意打断或插入别人的发言C、只要安静的聆听对方的言论,不要说话D、随意表达自己的意见

考题 3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯()。A、与别人讲话时知道眼睛要看着对方B、说话自然,声音大小适中C、能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D、别人对自己讲话时能回应

考题 5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。A、用途B、形状C、颜色D、类别

考题 5-6岁幼儿能依据所处情景使用恰当语言。如在别人难过是会用恰当的语言表示()。A、关心B、同情C、安慰D、慰问

考题 《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括()。A、能集中注意力听老师或其他人讲话B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事C、能听懂日常会话D、懂得按次序轮流讲话,不随意打断他人的讲话

考题 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()。A、轮流发言B、不随意打断别人讲话等C、大声喧哗D、自己说完再让别人说

考题 《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。A、说话自然,声音大小适中B、能根据场合调节声音的大小C、别人讲话时能回应D、不随意打断别人

考题 ()岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

考题 5-6岁幼儿乐于()美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。A、搜集B、收藏C、收集D、发现

考题 客服人员倾听顾客讲话非随时可打断别人的谈话。

考题 中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。

考题 判断题客服人员倾听顾客讲话非随时可打断别人的谈话。A 对B 错

考题 单选题5-6岁幼儿乐于()美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。A 搜集B 收藏C 收集D 发现

考题 单选题5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。A 用途B 形状C 颜色D 类别

考题 多选题《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。A说话自然,声音大小适中B能根据场合调节声音的大小C别人讲话时能回应D不随意打断别人

考题 填空题()岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

考题 单选题5-6岁幼儿懂得按()轮流讲话,不随意打断别人。A 顺序B 规则C 次序D 秩序

考题 多选题《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()。A轮流发言B不随意打断别人讲话等C大声喧哗D自己说完再让别人说

考题 单选题《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括()。A 能集中注意力听老师或其他人讲话B 能有序、连贯、清楚地讲述一件事C 能听懂日常会话D 懂得按次序轮流讲话,不随意打断他人的讲话

考题 单选题关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于()A 基本道德规范认知B 文明礼貌行为规范的认知C 公共场所行为规范的认知D 群体活动规范的认知

考题 多选题3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯()。A与别人讲话时知道眼睛要看着对方B说话自然,声音大小适中C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D别人对自己讲话时能回应

考题 单选题工作人员接待服务对象应(),交谈时注意力应集中,耐心倾听服务对象讲话,不随意打断对方。A 礼貌、热情、诚恳B 礼貌、和蔼、诚恳

考题 单选题5-6岁幼儿能依据所处情景使用恰当语言。如在别人难过是会用恰当的语言表示()。A 关心B 同情C 安慰D 慰问