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兼学别样,是指组织中的成员不仅要掌握本岗位上的工作技能,而且要学习和了解其他岗位工作。
参考答案
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考题
工作岗位分析的准备阶段包括( )。A.根据工作岗位分析的总目标、总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料
B.设计岗位调查方案
C.为搞好工作岗位分析,应做员工的思想工作,说明该工作岗位分析的目的和意义
D.根据工作岗位分析的任务、程序,分解成若干工作单元和环节,以便逐项完成
E.组织有关人员先行一步,学习并掌握调查的内容,熟悉具体的实施步骤和调查方法
考题
()是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位,以减少员工在一个岗位上的枯燥感,同时也扩大员工掌握技能的范围,有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作专业化D、工作扩大化
考题
下列关于关键岗位管理的说法中,错误的是()。A、单位要注重对关键岗位工作人员的培训B、单位要注重对关键岗位工作人员进行评价C、单位要注重对关键岗位工作人员进行轮换D、单位要注重长期安排固定的关键岗位的工作人员
考题
单选题下列关于关键岗位管理的说法中,错误的是()。A
单位要注重对关键岗位工作人员的培训B
单位要注重对关键岗位工作人员进行评价C
单位要注重对关键岗位工作人员进行轮换D
单位要注重长期安排固定的关键岗位的工作人员
考题
判断题兼学别样,是指组织中的成员不仅要掌握本岗位上的工作技能,而且要学习和了解其他岗位工作。A
对B
错
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