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在倾听时,提问必须做到适时适度,要多听少问。


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考题 物业管理人员接待客户当面投诉时,需做到()。 A、用婉转的方式提问B、仔细倾听客户投诉C、处理完毕后尽快回访D、处理投诉必须及时

考题 作为管理者,应该掌握倾听的技巧,以真诚的态度倾听,并运用体态语言去“()”,要适时进行必要的提问或回应,引导对方讲下去。没有有效的倾听,就难以产生沟通的效果。 A、聆听B、倾听C、恭听

考题 露地花卉防寒措施要做到适时适度。此题为判断题(对,错)。

考题 关于倾听技术,正确的理解包括()。多选A. 认真地听 B. 关注地听 C. 适度地听 D. 积极参与

考题 关于倾听技术,正确的理解包括( )。 (A)认真地听 (B)关注地听 (C)适度地听 (D)积极参与

考题 在面谈过程中,为了控制谈话局面、引导谈话进程,房地产经纪人要掌握如下(  )面谈技巧。A.认真倾听适时提问 B.初次见面展示自我 C.给予客户利好承诺 D.诚实回答客户提问 E.扬长避短促成交易

考题 常用的倾听技巧有()A关注的身体姿态B适时的回应与反馈C沉默D恰当的提问

考题 所谓倾听就是用(),用脑思考,用心灵感受。A、耳听,用眼观察,用嘴提问B、耳听,用动作观察,用嘴提问C、耳听,用眼砚察.用动作提问D、用眼观察,用嘴提问

考题 所谓倾听就是(),用脑思考,用心灵感受。A、用嘴听,用动作观察,用眼睛提问B、用嘴听,用眼睛观察,用动作提问C、用耳听,用眼观察,用嘴提问D、用耳听,用眼观察,用动作提问

考题 在倾听时不应该()。A、让对方感觉你在用心听B、态度诚恳C、打断、插嘴D、不明白的地方及时提问确认

考题 一名优秀的推销员不应()。A、多听B、多问C、少说D、少问

考题 在使用倾听技术时,以下哪一种策略是不恰当的()A、积极关注B、情感共鸣C、不轻易打断D、适时适度

考题 露地花卉防寒措施要做到适时适度。

考题 引导幼儿学会认真倾听。如:()。A、成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点B、与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言C、与他人交谈时东张西望D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

考题 在中级话务员有效的电话沟通中,讲到有效的倾听技巧包含哪些?()A、适时提问B、创建信任C、彬彬有礼D、耐心与理解

考题 客户投诉跟踪总结阶段的处理规范包括()A、要认真倾听,准确记忆,尽量做到不让客户重述,以避免客户的火气升级B、在客户等待处理结果的过程中,必须做到适时回访(通过电话)C、处理结果出来后,要及时告知客户D、关心询问客户对处理结果的满意程度

考题 推销人员认真倾听异议,应该做到()。A、耐心听B、带着问题听C、适时的提问D、不提问E、及时应答

考题 就业指导员在接待残疾人时,应做到()。A、倾听要求B、征求意见C、适度服务D、语言尊重

考题 以下关于营销员在倾听过程中做法正确的是()。A、调整好心态认真听,不应做笔记等不相干的事情B、重点听有利于邮政企业的方面,其他的内容可忽略不记C、在客户谈论起竞争对手时避而不谈D、应适时穿插提问

考题 要做到有效倾听,下列不正确的是()。A、领导者必须控制自己的情绪B、对于力所能及的要求,要大方许诺C、不要随意插话D、适时发问,鼓励对方进一步的解释和说明

考题 倾听过程中由于环境因素与个人因素造成倾听效果不好,需要采取相应的技巧来达成有效倾听()A、充分准备,营造环境B、真诚理智,消除偏见C、适度沉默,认真听讲D、适时提问,深度挖掘信息E、耐心听完,早下结论

考题 在与客户沟通过程中,()比提问更重要。在倾听的过程中要表现出聆听的兴趣并适时地回应客户。A、感同身受B、正确的聆听C、让客户听到微笑D、提供方案

考题 多选题咨询师的倾听要做到()A要只听不问B要全神贯注C要对来访者的谈话内容持非评判的态度D要留意来访者诉述时表露出的非语言信息

考题 多选题在临床心理评估中,良好倾听技术的使用表现为:()A善用开放式提问B身体前倾的姿势C适时点头微笑和注视D适宜的角度和距离E边听边做笔录

考题 单选题所谓倾听就是用(),用脑思考,用心灵感受。A 耳听,用眼观察,用嘴提问B 耳听,用动作观察,用嘴提问C 耳听,用眼砚察.用动作提问D 用眼观察,用嘴提问

考题 单选题所谓倾听就是(),用脑思考,用心灵感受。A 用嘴听,用动作观察,用眼睛提问B 用嘴听,用眼睛观察,用动作提问C 用耳听,用眼观察,用嘴提问D 用耳听,用眼观察,用动作提问

考题 多选题推销人员认真倾听异议,应该做到()。A耐心听B带着问题听C适时的提问D不提问E及时应答

考题 多选题引导幼儿学会认真倾听。如:()。A成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点B与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言C与他人交谈时东张西望D对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问