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以下哪一项与山岳的色彩美形成对比和反衬，成为自然景观审美中最为醉心的美感？

A．形态美

B．文化美

C．声音美

D．嗅觉美

参考答案和解析
声音美
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考题 美学思考的起点、重点和焦点是() A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育
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考题 “美”在理论中的指称对象包括()。 A、审美对象B、美感C、审美关系D、艺术作品
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考题 自然景观美的审美层次包括()。A、形式美B、文化美C、象征美D、色彩美
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考题 “能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”是美术教育中()。 A、审美情感目标的要求B、审美感知目标的要求C、审美创造目标的要求D、年龄目标的要求
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考题 青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。A审美态度B审美知觉C审美直觉感受力D审美趣味E审美想象
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考题 （）的形成终于使作品成为真理的原始发生。A、审美主体B、审美感受C、审美意象D、审美对象
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考题 下列关于景观美学评价一般认识的表述中正确的是（）。A、景观美学是人对环境的审美感和审美需求B、人文景观以其历史性、文化代表性、稀有性等成为景观美学重要资源C、自然景观美学构成条件有：自然拟人化、完整性、平衡美等D、影响景观实体的形象、色彩、空间格局和组合关系等会造成严重的景观美学影响
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考题 插花艺术美感由形体美和色彩美两大部分组成。
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考题 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
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考题 自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A、视觉美B、听觉美C、嗅觉美D、味觉美E、触觉美
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考题 风景名山是指具有自然美的典型山岳景观和渗透着人文景观美的山地空间综合体，它给人一种综合美感，其中以（　）为核心和基础。A、色彩美B、动态美C、形象美D、嗅觉美
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考题 山岳自然景观总体形态和空间形式的美，其特征：泰山（）、黄山（）、华山（）、雁荡（）、青城北欧（）
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考题 下列属于美感类型的是（）A、综合美和质感美B、形态美和色彩C、声音美和嗅觉美D、结构美
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考题 下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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考题 （）是指艺术作品可直接诉诸于感官的外在形式的美，即色彩、线条、形体、声音等按照一定规律如均衡、对称、对比、和谐、多样统一等排列和组合的形式，并唤起美感的审美特性。A、艺术的形式美B、艺术的自然美C、艺术的功能美D、艺术美
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考题 填空题山岳自然景观总体形态和空间形式的美，其特征：泰山（）、黄山（）、华山（）、雁荡（）、青城北欧（）
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考题 多选题青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。A审美态度B审美知觉C审美直觉感受力D审美趣味E审美想象
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考题 不定项题下列关于景观美学评价一般认识的表述中正确的是（）。A景观美学是人对环境的审美感和审美需求B人文景观以其历史性、文化代表性、稀有性等成为景观美学重要资源C自然景观美学构成条件有：自然拟人化、完整性、平衡美等D影响景观实体的形象、色彩、空间格局和组合关系等会造成严重的景观美学影响
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考题 多选题美感的美学观点认为（）A认为美感是纯粹主观的产物B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美能力的产物
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考题 单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。A 幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B 幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C 幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D 幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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考题 单选题风景名山是指具有自然美的典型山岳景观和渗透着人文景观美的山地空间综合体，它给人一种综合美感，其中以（　）为核心和基础。A 色彩美B 动态美C 形象美D 嗅觉美
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考题 单选题（）的形成终于使作品成为真理的原始发生。A 审美主体B 审美感受C 审美意象D 审美对象
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考题 判断题美与美感统一于审美经验。A 对B 错
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考题 单选题自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A 视觉美B 听觉美C 嗅觉美D 味觉美E 触觉美
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考题 多选题自然景观美的审美层次包括（）。A形式美B文化美C象征美D色彩美
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考题 单选题王朝闻认为美学研究的对象是（）A 审美活动B 审美现象C 审美经验D 美、美感与艺术
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考题 多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力
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考题 多选题下列属于美感类型的是（）A综合美和质感美B形态美和色彩C声音美和嗅觉美D结构美
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