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单选题
质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证( )的过程。
A
假说
B
项目
C
目标
D
方法
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。A.首先要识别可能引起问题的所有原因B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系E.应当对所有影响因素都采取验证措施
考题
改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因S
改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是（ ）。A.关键的质量问题B.质量问题的原因C.质量改进的对策D.分析改进的效果
考题
某车间的质量改进团队对A系列产品的不合格品项目进行改进时做以下工作：
在因果图分析中进行了设立假设，接着，小组应（ ）验证假设的正确性，从而找出主要原因。
A.应用数据 B.用设立假设的材料
C.经讨论由多数意见 D.去现场取证
考题
关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据
D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因
考题
下列哪项不属于六西格玛的说法？（）A、界定阶段包括界定项目范围，组成团队。B、改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施。C、分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因。D、测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因。
考题
下列各阶段说法错误的是（）A、界定阶段包括界定项目范围、组成团队。B、测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因。C、分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因。D、改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施。
考题
下列说法错误的是（）A、界定阶段主要是界定项目范围、组成团队B、测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因C、分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因D、改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施
考题
单选题下列各阶段说法错误的是（）A
界定阶段包括界定项目范围、组成团队。B
测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因。C
分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因。D
改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施。
考题
单选题下列哪项不属于六西格玛的说法？（）A
界定阶段包括界定项目范围，组成团队。B
改进阶段主要是针对关键原因X寻找改进措施，并验证改进措施。C
分析阶段主要是针对Y进行原因分析，找到并验证关键原因。D
测量阶段主要是测量过程的绩效，即Y，在测量前要验证测量系统的有效性，找到并确认影响Y的关键原因。
考题
多选题企业跨部门人员参与的改进项目通常包含对现有过程进行重大的变革，具体包括（ ）。A确定改进项目的目标和框架B对现有的过程进行分析并认清变革的机会C策划改进过程与实施改进D对过程的改进进行验证和确认及对已完成的改进作出评价，总结经验，吸取教训E批准质量方针和目标
考题
多选题质量小组的职责包括（ ）。A批准各部门制定的质量方针和质量目标B对改进措施落实实施、监控和总结C对现状进行分析，制定改进目标D分析质量问题的原因并找出影响因素
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