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3、教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）

A．无意注意规律

B．有意注意规律

C．有意后注意规律

D．注意相互转化的规律

参考答案和解析
无意注意规律
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