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单选题
下列哪项不为评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点？（ ）
A
省钱、省时，兼有实验研究的优点
B
适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
C
比实验研究易于实行
D
用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
E
对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
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解析：
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考题
关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是A．目标人群在项目实施前后的情况进行比较B．可剔除时间、测量因素对结果的影响C．可剔除观察因素对结果的影响D．对干预效果做出有说服力的解释E．为干预组选择一个匹配的对照组
考题
某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括A．省钱、省时，兼有实验研究的优点B．比实验研究易于实行C．适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D．用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E．对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
考题
在健康教育评价中,将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计SX
在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计B.复习时间系统设计C.不设对照组的前后测试D.实验研究E.准实验研究
考题
“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估
考题
单选题关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）A
目标人群在项目实施前后的情况进行比较B
可剔除时间、测量因素对结果的影响C
可剔除观察因素对结果的影响D
对干预效果做出有说服力的解释E
为干预组选择一个匹配的对照组
考题
单选题某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括（）A
省钱、省时，兼有实验研究的优点B
比实验研究易于实行C
适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D
用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E
对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
考题
单选题评价设计方案中，E代表 ( )A
实验组B
对照组C
收集资料的过程D
干预措施
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