人力资源管理师三级在哪里报名?可以个人网上报名...
发布时间:2021-12-30
人力资源管理师三级在哪里报名?可以个人网上报名吗?
最佳答案
具备下列条件之一者,可申报国家劳动部人力资源管理三级(高级)职业资格鉴定:
(1)取得大学专科毕业证书(含在校学生),经三级人力资源管理正规培训达到标准学时;
(2)取得四级人力资源管理职业资格证书,经三级人力资源管理正规培训达到标准学时。
具备下列条件之一者,可申报国家劳动部人力资源管理二级(技师)职业资格鉴定:
(1)连续从事本职业工作13年以上,经二级人力资源管理正规培训达到标准学时。
(2)大学本科学历,连续从事本职业工作5年以上,经二级人力资源管理正规培训达到标准学时。
(3)硕士以上学历,经二级人力资源管理正规培训达到标准学时。
下面小编为大家准备了 人力资源师 的相关考题,供大家学习参考。
成熟行业的战略制定对策有( )。
A.市场细分
B.工艺创新
C.选择合适的买主
D.参与国际竞争
E.合理组合产品
正确答案:BCDE
根据成熟行业的特点,企业可以制定相应的战略对策,包括:①明确一种竞争战略;②合理组合产品;③合理定价;④工艺创新;⑤扩大用户的产品范围;⑥购买廉价资产;⑦选择合适的买主;⑧工艺流程的选择;⑨参与国际竞争。
根据成熟行业的特点,企业可以制定相应的战略对策,包括:①明确一种竞争战略;②合理组合产品;③合理定价;④工艺创新;⑤扩大用户的产品范围;⑥购买廉价资产;⑦选择合适的买主;⑧工艺流程的选择;⑨参与国际竞争。
下列不属于借助中介的是( )。
A.人才交流中心
B.猎头公司
C.校园招聘
D.招聘洽谈会
正确答案:C
员工培训应遵循哪些原则?
正确答案:
员工培训应遵循以下原则:
有效激励原则:
培训的对象既然是组织的员工,就要求把培训也看作是某种激励的手段。在现代企业中,培训己作为一种激励手段,一些企业在招聘员工的广告中明确告之:员工将享受到培训待遇,以此来增加本企业的魅力。
个体差异化原则:
公司从普通员工到最高决策者,所从事的工作、创造的绩效、能力和应当达到的工作标准也不相同,所以员工培训工作应充分考虑他们们各自的特点,做到因材施教。也就是说要针对员工的不同文化水平,不同的职务、不同要求以及其他差异,区别对待。
注重提供实践机会的原则:
培训的最终目的就是要把工作干得更好。所以,不能仅仅依靠简单的课堂教学,更要为接受培训的员工提供实践或操作的机会,使他们通过实践,体会要领,真正地掌握要领,在无压力的情况下达到操作的技能标准,较快地提高工作能力。
反馈培训效果:
在培训过程中,要注意对培训效果的反馈。反馈的作用在于巩固学习技能、及时纠正错误和偏差,反馈的信息越及时、准确,培训的效果就越好。
培训目标明确的原则:
为接受培训的人员设置明确且具有一定难度的培训目标,可以提高培训效果。培训目标设得太难或太容易都会失去培训的价值。所以,培训的目标设置要合理,适度,同时与每个人的具体工作相联系,使接受培训的人员感受到培训的目标来自于工作又高于工作,是自我提高和发展的高层延续。
促进员工个人职业发展的原则:
员工在培训中所学习和掌握的知识、能力和技能应有利于个人职业的发展。作为一项培训的基本原则,它同时也是调动员工参加培训积极性的有效法宝。
培训效果延续性的原则:
培训效果一定要延续到今后的工作中去。这一原则尤其要强调,公司对于那些已经接受培训的员工如何使用,以及如何发挥他们已经掌握的技能,其中最有效的办法是给他们更多的工作机会、更理想的工作条件。而对其中确有工作能力、真正优秀的员工,应委以重任,直至为他们提供晋升的机会。
员工培训应遵循以下原则:
有效激励原则:
培训的对象既然是组织的员工,就要求把培训也看作是某种激励的手段。在现代企业中,培训己作为一种激励手段,一些企业在招聘员工的广告中明确告之:员工将享受到培训待遇,以此来增加本企业的魅力。
个体差异化原则:
公司从普通员工到最高决策者,所从事的工作、创造的绩效、能力和应当达到的工作标准也不相同,所以员工培训工作应充分考虑他们们各自的特点,做到因材施教。也就是说要针对员工的不同文化水平,不同的职务、不同要求以及其他差异,区别对待。
注重提供实践机会的原则:
培训的最终目的就是要把工作干得更好。所以,不能仅仅依靠简单的课堂教学,更要为接受培训的员工提供实践或操作的机会,使他们通过实践,体会要领,真正地掌握要领,在无压力的情况下达到操作的技能标准,较快地提高工作能力。
反馈培训效果:
在培训过程中,要注意对培训效果的反馈。反馈的作用在于巩固学习技能、及时纠正错误和偏差,反馈的信息越及时、准确,培训的效果就越好。
培训目标明确的原则:
为接受培训的人员设置明确且具有一定难度的培训目标,可以提高培训效果。培训目标设得太难或太容易都会失去培训的价值。所以,培训的目标设置要合理,适度,同时与每个人的具体工作相联系,使接受培训的人员感受到培训的目标来自于工作又高于工作,是自我提高和发展的高层延续。
促进员工个人职业发展的原则:
员工在培训中所学习和掌握的知识、能力和技能应有利于个人职业的发展。作为一项培训的基本原则,它同时也是调动员工参加培训积极性的有效法宝。
培训效果延续性的原则:
培训效果一定要延续到今后的工作中去。这一原则尤其要强调,公司对于那些已经接受培训的员工如何使用,以及如何发挥他们已经掌握的技能,其中最有效的办法是给他们更多的工作机会、更理想的工作条件。而对其中确有工作能力、真正优秀的员工,应委以重任,直至为他们提供晋升的机会。
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