网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）
A
深度和广度
B
科学性和系统性
C
深度、广度和逻辑结构
D
科学性和逻辑结构
参考答案
参考解析
解析：
人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑。课程内容的深度、广度和逻辑结构，不仅要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律，而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系，从而最大程度地促进学生身心健康和谐发展。
更多 “单选题学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）A 深度和广度B 科学性和系统性C 深度、广度和逻辑结构D 科学性和逻辑结构” 相关考题
考题
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。A．基础知识的教学是教育的主要目的B．中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C．教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D．基础知识的教学是学校工作的中心E．掌握基础知识是发展的前提
考题
课外活动的主要原则有（）A、知识性、趣味性和实践性兼顾B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C、适合所有孩子参与D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
考题
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提
考题
多选题课外活动的主要原则有（）A知识性、趣味性和实践性兼顾B以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C适合所有孩子参与D以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
考题
单选题在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。A
基础知识的教学是教育的主要目的B
中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C
教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D
掌握基础知识是发展的前提
考题
填空题在组织课程内容时，既要考虑学科知识的顺序，又要考虑学生的接受能力，即要处理好（）和（）关系。
热门标签
最新试卷