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分解练习目的在于使受训者建立正确完整的动作概念，从而快、准、好地掌握完整动作。（）
参考答案
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考题
对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为()
A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
考题
在动作技能形成的（ ）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。A.认知
B.动作分解
C.动作联系
D.自动化
考题
单选题运用完整法与分解法时应注意（）A
对于比较复杂的技术动作，可采用先完整后分解的练习。B
少儿初学者善于模仿，对于一些动作，可先分解练习再完整练习C
一般来说，运动技术水平越高，分解练习的比例相应越大一些D
‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的学习，训练程序
考题
判断题通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。A
对B
错
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