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学前儿童常常处于激动状态,而且势头强烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。这表明学前儿童的情绪、情感具有()。

A.外露性

B.稳定性

C.不稳定性

D.易冲动性

参考答案

更多 “ 学前儿童常常处于激动状态,而且势头强烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。这表明学前儿童的情绪、情感具有()。 A.外露性B.稳定性C.不稳定性D.易冲动性 ” 相关考题
考题 情绪的特点不包括( )A.冲动性B.深刻性C.情境性D.不稳定性E.情绪依赖于情感
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考题 学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
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考题 学前儿童认知过程的核心是()。 A.注意B.思维C.感知觉D.情绪情感
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考题 体育游戏的主体功能包括体育游戏()。A.有利于学前儿童的身体发展B.有利于儿童认知水平提升C.有利于儿童情绪情感发展D.促进儿童社会性发展
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考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的( ) A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养
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考题 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的() A.教育观B.价值观C.儿童观D.人才观
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考题 婴幼儿丝毫不加控制和掩饰自己的情绪,这表明婴幼儿的情绪具有()。 A.易冲动性B.外露性C.不稳定性D.稳定性
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考题 下列描述中,不符合学前儿童情绪、情感的特点的是()。 A.易冲动B.易控制C.易变化D.易外露
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考题 学前儿童情绪情感发展的主要特点之一就是情绪的易感染性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态,其特点是() A.冲动性B.激动性C.弥散性D.渲染性
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考题 远足活动对学前儿童的益处体现为() A.有利于学前儿童身心的健康发展B.有利于学前几童智力的发展C.有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成D.有利于学前儿童情绪情感的发展
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考题 “孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪、情感具有（）。 A.不稳定性 B.可控性 C.深刻性 D.社会性
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考题 婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的( ) A.易受感染性 B.冲动性 C.两极性 D.不稳定性
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考题 幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用 B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用 C.情绪对学前儿童个性形成的作用 D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用
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考题 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )A.冲动性 B.不稳定性 C.外露性 D.内隐性
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考题 “破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有（ ）A.易冲动性 B.外露性 C.社会性 D.不稳定性
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考题 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（　　）。A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B.语言的发展是儿童对环境的反应 C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
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考题 有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭，这表明幼儿的情绪具有（ ）。A.冲动性 B.易感染性 C.外露型 D.不稳定性
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考题 学前儿童的道德情感具有（）的特点。A、稳定性B、不稳定性C、模仿性D、外露性
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考题 下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
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考题 皮亚杰的“三山实验”证明（）A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力
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考题 反映学前儿童观察的精确性特点的表述是（）A、学前初期学前儿童常常不能进行自觉的、有意识的观察B、学前初期儿童的观察往往不够仔细认真，常常粗枝大叶、笼统、片面C、学前儿童，特别是小班孩子观察事物时，很容易转移注意的方向和对象D、学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系
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考题 学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
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考题 多选题学前儿童的道德情感具有（）的特点。A稳定性B不稳定性C模仿性D外露性
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考题 单选题下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）A 接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B 学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C 学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D 家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
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考题 单选题有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（ ）。A 冲动性B 易感染性C 外露型D 不稳定性
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考题 填空题学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
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