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()跑和()是提高学生有氧代谢能力的有效手段。


参考答案

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考题 持续训练法是有氧代谢能力跑的一种练习方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提高人体有氧代谢能力有哪些?

考题 下列不是有氧代谢能力跑的特点的是()A、运动强度相对较小B、持续时间5分钟以上C、供氧方式为糖代谢D、运动负荷大

考题 通过对学生的跟踪调查,证明12分钟跑对增强大学生()有显著提高A、有氧代谢能力B、无氧代谢能力C、柔韧素质D、神经协调能力

考题 案例教学的意义在于()。A、是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B、是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C、是巩固理论知识,培养实际应用能力的有效途径D、是提高学生思想觉悟的主要方式

考题 提高机体有氧代谢能力的训练方法有()、()、()、()。

考题 ()跑和()是提高学生有氧代谢能力的有效手段.

考题 发展有氧代谢能力的跑应以什么形式的跑为主?()A、快速跑B、耐久跑C、跨拦跑D、冲刺跑

考题 400米跑是有氧代谢为主

考题 负荷锻炼法是用强度较低的练习,不间断地持续较长时间,主要用于锻炼心肺功能和有氧代谢能力的方法,如:健身走和健身跑。

考题 中长跑训练的实质在于提高()A、有氧代谢与无氧代谢能力B、有氧代谢能力C、无氧代谢能力

考题 为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是()A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑

考题 快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段

考题 设置构造柱是提高砌块墙体抗震能力和稳定性的有效手段。()

考题 提高人体有氧代谢能力,应该注意哪些方面?

考题 发展速度素质的方法有加大步幅、提高频率、短跑爆发性力量和()训练及发展速度的辅助练习。A、间歇跑B、重复跑C、速度游戏D、提高无氧代谢能力

考题 单选题下列练习中,不能提高机体有氧代谢能力的是()。A 较长时间的慢跑B 30米跑C 12分钟跑

考题 单选题发展有氧代谢能力的跑应以什么形式的跑为主?()A 快速跑B 耐久跑C 跨拦跑D 冲刺跑

考题 单选题中长跑训练的实质在于提高()。A 有氧代谢与无氧代谢能力B 有氧代谢能力C 无氧代谢能力D 以上都不对

考题 单选题中长跑训练的实质在于提高()A 有氧代谢与无氧代谢能力B 有氧代谢能力C 无氧代谢能力

考题 填空题提高机体有氧代谢能力的训练方法有()、()、()、()。

考题 判断题400米跑是有氧代谢为主A 对B 错

考题 填空题()跑和()是提高学生有氧代谢能力的有效手段.

考题 单选题()分钟跑测验不仅是国际公认的评价最大吸氧量的有效方法,同时也是增强大学生有氧代谢能力的有效健身手段。A 8B 12C 15D 20

考题 判断题耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.A 对B 错

考题 判断题负荷锻炼法是用强度较低的练习,不间断地持续较长时间,主要用于锻炼心肺功能和有氧代谢能力的方法,如:健身走和健身跑。A 对B 错

考题 单选题通过对学生的跟踪调查,证明12分钟跑对增强大学生()有显著提高A 有氧代谢能力B 无氧代谢能力C 柔韧素质D 神经协调能力

考题 单选题有针对性地对某些体能加强锻炼,在体质测试中相关的测试成绩就会得到有效提高,下列有关锻炼方法说法错误的是()A 计时跑、摆臂练习、弓箭步走可以有效提高50米成绩B 负重蹲起、俯卧撑等练习可以有效提高实心球成绩C 越野跑、有氧健身操、变速跑可有效提高1000米或者800米成绩D 跨步跳、单脚跳能增强下肢力量可以有效提高台阶试验成绩