考题
职务轮换指非主管工作和主管工作的轮换等。()
考题
工作轮换和实习是两种最常见的()形式。
A、职务轮换培训B、专业知识与技能培训C、离职培训D、在职培训
考题
为避免职务轮换中常见的“作客”思想，较适宜采用的职务轮换方式是()。A、非主管工作轮换B、在主管的职位间轮换C、事先未规定的主管职位间轮换D、上下级职位轮换
考题
职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。A对B错
考题
职务轮换有两种方式，一种是平面式或平行式轮换，另一种叫（）式轮换。
考题
避免职务专业化缺陷的一种方法是（）A、职务轮换B、职务调动C、职务规范D、职务分析
考题
职务设计的方法主要有（）A、职务专业化B、职务轮换C、职务个性化D、职务扩大化E、职务丰富化
考题
职务设计的方法有（）A、职务专业化B、职务扩大化C、职务轮换D、职务丰富化E、工作团队
考题
晋升的性质是（）。A、职务工作的转换B、职务的调动C、职务的轮换D、岗位的调动
考题
（）培训形式可以帮助组织防止“彼得现象”的发生。A、脱产学习B、职务轮换C、角色扮演D、临时职务
考题
常用的激励形式有岗前培训、集体研讨、职务轮换、设置助理职务（）。
考题
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。A、临时职务B、角色扮演C、职务轮换
考题
企业设计出职务简单、可靠，但易使人产生单调乏味之感的职务设计方法是（）。A、职务轮换B、职务扩大化C、职务专业化D、职务简化
考题
职务设计的方法有（）A、职务轮换B、职务扩大化C、职务丰富化D、工作团队
考题
单选题企业设计出职务简单、可靠，但易使人产生单调乏味之感的职务设计方法是（）。A
职务轮换B
职务扩大化C
职务专业化D
职务简化
考题
判断题常用的激励形式有岗前培训、集体研讨、职务轮换、设置助理职务（）。A
对B
错
考题
判断题职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。A
对B
错
考题
问答题提出职务扩大化和职务轮换的原因是什么？
考题
填空题职务轮换有两种方式，一种是平面式或平行式轮换，另一种叫（）式轮换。
考题
多选题职务设计的方法主要有（）A职务专业化B职务轮换C职务个性化D职务扩大化E职务丰富化
考题
单选题避免职务专业化缺陷的一种方法是（）A
职务轮换B
职务调动C
职务规范D
职务分析
考题
多选题职务设计的方法有（）A职务专业化B职务扩大化C职务轮换D职务丰富化E工作团队
考题
单选题晋升的性质是（）。A
职务工作的转换B
职务的调动C
职务的轮换D
岗位的调动