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单选题
美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是()。
A
理解
B
应用
C
评价
D
分析
参考答案
参考解析
解析:
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考题
美国教育学家布鲁姆把教育目标分成()三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。
A.认知、情感、动作技能B.感觉、知觉、想象C.感知、认知、动作技能D.感知、情感、想象
考题
美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()A:①②④③⑥⑤
B:②①③④⑥⑤
C:.①②③④⑥⑤
D:②①④③⑥⑤
考题
单选题美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()。A
124365B
213465C
123465D
214365
考题
填空题在布鲁姆的教育目标分类中,认知领域分为()、()、()、()、()和()六个层次。
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