网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
写()不仅可以培养班主任的反思习惯,而且可以帮助班主任积累经验,提升为理论。

A管理叙事

B日志

C教育札记

D计划


参考答案

参考解析
更多 “写()不仅可以培养班主任的反思习惯,而且可以帮助班主任积累经验,提升为理论。A管理叙事B日志C教育札记D计划” 相关考题
考题 班主任如何在反思中成长?

考题 班级文化建设的核心目标指向是() A.班级发展B.学生发展C.班主任经验积累

考题 对于行为习惯差的学生,班主任老师可以尝试以操练为主,以评价贯穿,习惯成自然。() 此题为判断题(对,错)。

考题 班主任工作反思

考题 ()不仅是对班主任自身发展的引领和督促,也是班主任专业化可持续发展的必要手段。A决策能力B自我发展规划C理论学习D实践反思

考题 在社会教育事业中,班主任()不仅是一种重要的职业道德要求,而且应当是每个班主任必备的个人道德品质素养。A、责任感B、公正C、正义

考题 班主任怎样积累科研资料?

考题 针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一味地批评,而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”,不仅温暖,而且得体,大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了说服教育为主原则。

考题 班主任可以运用()等多种方法培养学生的道德行为习惯。A、社会实践法B、榜样激励法C、环境熏陶法D、自我教育法E、明理激情法

考题 事中班主任可以对学生干部进行()的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法

考题 科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A、班主任进教室帮助科任教师控制课堂B、帮助科任教师在学生中树立威信C、深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D、加强班风建设,制定合理制度

考题 按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。A、教学前反思,教学中反思,教学后反思B、自我反思,集体反思C、纵向反思,横向反思D、理论反思,经验反思

考题 事前班主任可以对学生干部进行()的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法

考题 班主任可以设计一些活动了解学生心理状态,包括()A、调查访问B、写周记C、个别谈心D、家访

考题 随着时代的发展,教育对象、教育活动变得日益复杂,班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作,还必须掌握丰富的()理论知识。

考题 班主任请李平同学帮助统计考试成绩,李平可以选用的软件有()A、FlashB、ExcelC、DreamWeaverD、Access

考题 多选题班主任可以运用()等多种方法培养学生的道德行为习惯。A社会实践法B榜样激励法C环境熏陶法D自我教育法E明理激情法

考题 单选题事前班主任可以对学生干部进行()的培训A 微笑工作法B 事后反思C 逐步提升法D 观察记录法

考题 单选题()不仅是对班主任自身发展的引领和督促,也是班主任专业化可持续发展的必要手段。A 决策能力B 自我发展规划C 理论学习D 实践反思

考题 判断题针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一味地批评,而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”,不仅温暖,而且得体,大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了说服教育为主原则。A 对B 错

考题 单选题写()不仅可以培养班主任的反思习惯,而且可以帮助班主任积累经验,提升为理论。A 管理叙事B 日志C 教育札记D 计划

考题 单选题要学班主任的经验解决紧急问题可以学()。A 李镇西B 魏书生C 万玮D 杜威

考题 单选题认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是(  )。A 认知发现理论B 认知同化理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。A 教学前反思,教学中反思,教学后反思B 自我反思,集体反思C 纵向反思,横向反思D 理论反思,经验反思

考题 填空题随着时代的发展,教育对象、教育活动变得日益复杂,班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作,还必须掌握丰富的()理论知识。

考题 单选题科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A 班主任进教室帮助科任教师控制课堂B 帮助科任教师在学生中树立威信C 深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D 加强班风建设,制定合理制度

考题 单选题事中班主任可以对学生干部进行()的培训A 微笑工作法B 事后反思C 逐步提升法D 观察记录法