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（请给出正确答案）
单选题
关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。
A
反思帮助自我总结经验或教训
B
反思仅仅是简单地思考问题
C
反馈是一种经验学习
D
对于消极的反馈，也要采取积极的态度
参考答案
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解析：
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考题
反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是()。
A.将反馈视为是有价值的B.听取反馈事实.并寻求细节的例子和说明C.把反馈当成是一种针对个人的攻击D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
考题
关于职业生涯反馈评估的意义,下列说法不正确的是()。
A.帮助你不用太努力就可发展自己B.有助于个体增强对职业生涯环境的重新认识C.有助于接近和达到职业生涯目标D.有助于个体增强自我认知，实现正确的自我评估
考题
社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX
社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论
考题
关于自我(self)，正确的说法包括()。(2009-11)A:是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B:也叫自我意识
C:是个体对自我存在状态的认知
D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果
考题
关于能力测试的说法，错误的是（ ）。A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型
B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试
C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试
D.数学能力属于一般认知能力
考题
反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。A、 将反馈视为是有价值的B、 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明C、 把反馈当成是一种针对个人的攻击D、 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
考题
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A、通过观察反思自己的行为B、通过表扬反思自己的行为C、通过阅读反思自己的行为D、通过讨论反思自己的行为
考题
关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力B、自我认知能力不包含学生的自我评价C、它是学生自我接纳能力发展的目标D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
考题
单选题关于能力测试的说法，错误的是（ ）。A
能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型B
认知能力测试的第一类是一般认知能力测试C
一般认知能力测试即通常所说的情商测试D
数学能力属于一般认知能力
考题
单选题关于学生的认知能力，下列说法不正确的是（ ）。A
认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和外显行为B
认知结构由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C
认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D
反应与表情属于认知过程
考题
单选题关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。A
认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式B
认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C
认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D
外显行为不是认知能力的组成元素
考题
单选题反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。A
将反馈视为是有价值的B
听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明C
把反馈当成是一种针对个人的攻击D
采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
考题
单选题小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A
通过观察反思自己的行为B
通过表扬反思自己的行为C
通过阅读反思自己的行为D
通过讨论反思自己的行为
考题
多选题增强自我认知能力的方式中，最重要的是（）。A反思自己的行为及行为造成的后果B获得他人的反馈C学习D计划
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